Communiqué de presse au Parisien et à l'AFP

Depuis la rentree de septembre la cour de l'ecole elementaire Foyatier Paris 18e, vient d'etablir un deuxieme record. Apres celui de la plus petite cour d'ecole 300m2 pour 300 enfants, c'est aussi la premiere piscine en plein air de la capitale. Voir photo ci-jointe.
Lez choses avaient d'ailleurs tres mal commence au mois de septembre, puisque des la premiere semaine de classe, les enfants n'ont pas eu droit a des repas chauds, car il etait interdit au personnel d'utiliser les appareils electriques du refectoire, situe sous la cour de l'ecole puisqu'il etait innonde!
Depuis les infiltrations ne se font plus dans les cuisines, l'eau se contente de stagner une quinzaine de jours apres chaque pluie importante. Les enfants sont regulierement trempes, punis s'ils franchissent le potelets qui delimitent les mares etc..
Les echanges de courrier entre l'association FCPE de parents d'eleves et la mairie sont reguliers et courtois, mais rien ne change. Les enfants attendent, les pieds dans l'eau, dans les quelques metres carres encore disponibles, les resultats hypothetiques de maintes etudes a venir!
Pourquoi ne pas tout simplement pomper l'eau apres chaque precipitation importante? Trop simple apparement!
Nous attendons donc la fin des giboulees et le soleil du printemps.

P. Boldini (President du conseil local FCPE Foyatier, 06 76 35 80 24)

Demande de rendez-vous auprès de M. Jannin directeur général des services de la mairie du 18e.

À Monsieur Jean-Louis Jannin, directeur général des services de la mairie du 18e arrondissement

Copies à :

Madame Boniface inspectrice de l'Education Nationale circonscription 18B.

Monsieur Debauge, directeur de l’école Foyatier

Monsieur Vaillant, maire du 18e arrondissemnt.

Objet : cour de l’école élémentaire Foyatier

Paris le 20/03/2008

Monsieur,

Suite à l'échange de courriers ci-joint, entre notre association et le maire du 18e arrondissement, je sollicite une entrevue, auprès de vous, à la mairie ou encore mieux sur place, afin d'envisager les modalités concrètes de l'intervention de vos servives sur la cour de l'école primaire Foyatier.

Il est hors de question que nous nous contentions de promesses d'investigations et de travaux à venir. Cette cour déjà extrêmement exigüe, extrêmement stressante, est depuis la rentrée à moitié envahie de mares entourées de potelets, elle est donc tous les jours dangereuse pour nos enfants ; une solution doit donc être immédiatement apportée à ces désordres.

En espérant une réponse de votre part, je vous prie d’agréer Monsieur l’expression de mes salutations distinguées.

Nouveaux programmes du primaire

Chers parents,
quelques mots pour attirer votre attention sur les conséquences en termes de programmes, des réductions d'horaire qui seront mises en place à la rentrée.

1. On peut résumer, une fois de plus après l'offensive de de Robien sur l'apprentissage de la lecture, l'entreprise annoncée par l'expression "populisme scolaire". Ceci signifie : retour incantatoire au passé, à l'école de Jules Ferry (la blouse grise, le tableau noir, le par-coeur, et la discipline, comme conditions suffisantes à la réussite scolaire, plutôt qu'une juste répartition des conditions économiques et sociales) tout en mettant en oeuvre exactement le contraire. Comme s' il n'y avait pas eu de bonnes raisons pour que le passé disparaisse.
On assiste au n+1 eme retour populiste aux "fondamentaux" entreprise inaugurée par JP. Chevenement en 1984 . A force d'assurer de telles fondations, on doit surement être arrivé au 3eme sous-sol.
Si l'on en croit le ministre Darcos, le retour aux fondamentaux, c'est moins d'heures, plus de maths, plus d'EPS, et peu d'histoire de l'art, et plus de francais! Bravo l'athlète!

2. Il ne faut donc pas s'étonner de la reaction conjointe de 2 ex-ministres de l'Education Nationale, Jack Lang et Luc Ferry, contre les nouveaux programmes. Si de la part du premier on peut soupconner un a priori politique, comment expliquer la condamnation du second, qui fut ministre de Chirac et de de Villepin? La raison en est simple, Ferry connaît très bien les programmes qui sont en passe d'être abolis, puisqu'il était en 2003 Président du Conseil National des Programmes qui les a définis et mis en oeuvre. Il est donc particulièrement bien placé pour affirmer que l'école primaire n'est pas entre les mains de soixante-huitards attardés, qu'on n'y pratique pas la méthode globale, qu'on y enseigne la chronologie en histoire, et la grammaire en francais.

Inutile de vous dire que je ne suis pas en général fan de Luc Ferry, mais prenez quelques minutes pour l'ecouter sur France Culture, ça décoiffe (vers les minutes 40) .(http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/matins/fiche.php?diffusion_id=60917)

3. La simplification des programmes de 120 à une trentaine de pages, est typique d'une telle démagogie populiste. Comme si les programmes étaient faits pour être lus dans les familles! Les programmes sont des outils de travail, de précieuses directives pour les enseignants et les éditeurs de manuels scolaires. Ils ne doivent pas être rédigés à la hâte par d'obscurs bureaucrates, mais par des spécialistes des disciplines. Moins vous spécifiez et détaillez les programmes, plus vous laissez libre champ aux initiatives des éditeurs et au goût des enseignants. Exactement le contraire de ce qui est proclamé.

Questionnaire diffusé auprès des familles le 14/02/2008

L'atmosphère des récréations et de l'interclasse est un souci constant des parents d'élèves. Chacun redoute l'accident, la dispute, la bagarre. Chaque incident est ressenti durement par les familles qui se sentent souvent démunies face à des comportements sur lesquelles elles n'ont pas prise.

La raison d'être d'une association comme la nôtre est de promouvoir la réflexion et l'action collectives en réponse aux inquiétudes ressenties par les familles. Dans cette optique nous avons décidé de faire un état des lieux du vécu et du ressenti de la violence à l'école. Ce constat public servira de base pour une réflexion où chacun des acteurs de notre communauté éducative (direction, enseignants, personnel de service, surveillants, parents d'élèves) pourra exprimer son point de vue, dans le but de définir ensemble une politique de prévention et de réaction qui favorise un mieux « vivre ensemble ».

C'est pourquoi nous vous demandons de bien vouloir retourner, d'ici la fin de semaine, sous enveloppe au nom FCPE, dans les cahiers de correspondance, ou dans la boîte aux lettres de l'association (hall de l'école), le questionnaire :

L'an passé et depuis le début de l'année scolaire, mon enfant (un de mes enfants)

• n'a jamais été victime d'incident □

• a été victime d'incidents □

♦incident sans conséquence □

nombre : lieu et heure :

nature :

♦incident grave □

nombre : lieu et heure :

nature :

l'incident a donné lieu a des actes médicaux : OUI NON

j'ai été informé de cet incident dans un délai de :

j'ai rencontré un membre de l'équipe éducative : OUI NON

j'ai rencontré le, ou les, enfants concernés : OUI NON

j'ai rencontré la famille du, ou des, enfants concernés : OUI NON

le ou les enfants concernés on été punis : OUI NON NE SAIS PAS

si il y a eu sanction, vous a-t-elle semblée adaptée? OUI NON

• a été impliqué dans un incident □

♦incident sans conséquence □

nombre : lieu et heure :

nature :

♦incident grave □

nombre : lieu et heure :

nature :

l'incident a donné lieu a des actes médicaux : OUI NON NE SAIS PAS

j'ai été informé de cet incident dans un délai de :

j'ai rencontré un membre de l'équipe éducative : OUI NON

j'ai rencontré le, ou les, enfants concernés : OUI NON

j'ai rencontré la famille du, ou des, enfants concernés : OUI NON

mon enfant a été puni : OUI NON

si il y a eu sanction, vous a-t-elle semblée adaptée? OUI NON

Veuillez utiliser le verso de la feuille pour des réactions et des commentaires plus détaillés.

Cour de récréation inondée

A monsieur Eric Arnaud, adjoint au maire du 18e, chargé des affaires scolaires

^{Copies à :}

Monsieur Pocry DASCO 18e

Monsieur Debauge, directeur de l’école Foyatier

Monsieur Caresche, député du 18e arrondissement.

Objet : cour de l’école élémentaire Foyatier

Paris le 30/01/2008

Monsieur,

En dépit de sa réfection il y a quelques années, la cour de récréation de l’école élémentaire Foyatier devient en grande partie impraticable à la suite de chaque précipitation un tant soit peu importante. Ce grave problème d’évacuation des eaux de pluie se traduit par des remontées d’eau dans les toilettes des garçons, des problèmes d’étanchéité dans les cuisines du réfectoire en sous-sol, et d’importantes flaques qui peuvent stagner durant une dizaine de jours.

Ces problèmes ne sont en rien négligeables quand on sait que :

1. La question de la propreté et de l’accès aux toilettes est une question extrêmement sensible comme ne cesse de le répéter notre association depuis des années, et comme l’attestent les enquêtes les plus récentes (Le Monde 28/01/08 : A l'école, les élèves évitent d'aller aux toilettes « Près de la moitié des élèves du primaire disent avoir mal au ventre parce qu'ils ne vont pas aux toilettes de leur école… »)

2. Les infiltrations d’eau de pluie dans les cuisines de l’école, ont fait que, la semaine de la rentrée, les enfants se sont vus servir des repas froids, puisque la société SOGERES a interdit à ses employés d’utiliser tout appareillage électrique dans ces locaux.

3. La présence d’importantes flaques d’eau dans la cour, que l’on doit délimiter, perturbe les récréations dans ce qui est, tout de même, la plus petite cour d’école de Paris : 300m² pour 300 enfants !

Bien sûr, nous savons que vous n’êtes pas resté sans réagir puisque des investigations dans le système d’écoulement ont eu lieu, pour l’instant sans résultat ! Permettez nous de ne pas nous satisfaire de cet état de choses, et de penser que le problème n’est pas de nature telle qu’une ferme volonté de le régler définitivement ne puisse en venir à bout. S’il est urgent que vous vous attaquiez à cette solution définitive, il est encore plus urgent d’intervenir sur appel du directeur après chaque épisode pluvieux pour évacuer (par pompage ?) les eaux stagnantes.

En espérant une réponse de votre part, je vous prie d’agréer Monsieur l’expression de mes salutations distinguées.

Rassemblement RESF 14 décembre

Vendredi 14 décembre, place suzanne valadon (au pied du funiculaire, devant l'école Foyatier) l'ensemble des comités de Montmartre proposent un rassemblement de soutien aux familles sans papiers.

Tout le monde -petits et grands -est invité à venir ! Vous trouverez en pièce jointe (.pdf) un tract qui peut être diffusé dans les cartables des enfants (logo RESF et FCPE). Dites nous dans quelles écoles celui-ci a été diffusé svp.

Tout le monde -plutôt les grands - est invité à participer à l'organisation.

Brièvement, il s'agit de faire une action qui se décline en :

- un sitting vers 18h30 (pancho bleu-blanc-rouge et coiffe de tous les pays du monde pour 30 personnes, à l'angle de la rue Chappe : appel aux volontaires aimant porter le pancho !) ;
-accrochage de 18 grandes illustrations sur la situation des sans papiers, tirées de la bande dessinée « paroles sans papiers » ; accord de l'éditeur (Delcourt) et des dessinateurs ; nous sommes encore actuellement à la recherche d'un imprimeur ;
-accrochage de plusieurs témoignages ayant circuler sur les listes, en grand format, de familles et de militants, à côté des illustrations qui correspondent ;
- musiques, chants et danse avec : « la grâce de l'hippopotame » et « l'écho râleur » ;
- buffet (gratuit), avec nourriture amenée par les participants : si vocation de serveurs, se déclarer de suite !
- diffusion d'un document établissant le bilan de la situation des familles accompagnées par les comités resf des écoles de Montmartre + contacts.

CR conseil d'ecole du 23 octobre 2007

PROCES-VERBAL DE LA REUNION DU CONSEIL D’ECOLE
DU 23 octobre 2007

Étaient présents :

Mme Pringot, DDEN

M. Debauge, directeur de l’école

Mme Goldgrab, représentant la Mairie du 18eme arrondissement

Membres du corps enseignant : Mesdames Baudequin (PVP arts visuels), Beltrami, Colombani, Falip, Garcia, Jouandon (PVP EPS), Kannouche (maître G), Lampaert, Plégade, Raymond, Sévère, Solier, Villetorte (psychologue scolaire), Voland, Zafra

Représentants des parents d’élèves : Mme Bergeron, M. Boldini, Mme Cazorla, Mme Duraffour, Mme Massenet, M. Raymond, Mme de Sousa, Mme Tiphagne.

Étaient excusés : Mme Bellomo-Delbrel, M. Combes, Mme Schaub, (représentant des parents d'élèves), Mme Testart

La présidence est assurée par le directeur de l’école.

Le secrétariat de séance est assuré par M. Boldini.

La séance est ouverte à 18h15 par le rappel de l’ordre du jour.

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Ordre du jour

1. Bilan de la rentée scolaire

2. Règlement intérieur de l'école

3. Restauration scolaire

4. Plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs (actualisation 2007-2008)

5. Coopérative scolaire : bilan 2006/2007

6. Questions diverses

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Bilan de la rentrée scolaire

M. Debauge rappelle que, depuis cette rentrée, l'école Foyatier fait partie de la nouvelle circonscription « 18D Jules Joffrin » qui regroupe les écoles du bas Montmartre précédemment rattachées à la circonscription 18B et des écoles précédemment rattachées aux circonscriptions 18A et 18C.

Structure pédagogique

La structure pédagogique est représentée dans le tableau ci-dessous :

Classes	Nb d'élèves	Garçons	Filles
CPA	23	12	11
CPB	23	13	10
CP/CE1	21	11	10	11CP ; 10CE1
CE1A	24	10	14
CE1B	22	11	11
CE2A	25	14	11
CE2B	24	16	8
CE2C	22	15	7
CM1A	26	11	15
CM1B	27	13	14
CM2A	26	13	13
CM2B	27	11	16
Total	290	150	140

Interclasse

Il y a depuis le début de l'année entre 232 et 235 enfants inscrits à la cantine (statistiques en annexe, ainsi que la répartition des tarifs de cantine). Les surveillants d'interclasse sont au nombre de 8 dont 4 qui interviennent au centre de loisir, ce qui, pour une fois, constitue une équipe particulièrement stable. Cette équipe unanimement jugée comme solide et expérimentée a pris des initiatives (« permis à points », descente par classe à la cantine) qui contribuent à améliorer l'atmosphère de l'interclasse. A noter que les travaux de réfection effectués cet été, en améliorant l'acoustique du réfectoire, participent à cette amélioration.

Etudes surveillées

Les études surveillées qui sont au nombre de 4 accueillent entre 71 et 83 élèves. Elles sont assurées par 3 enseignants de l'école et un adjoint d'animation, membre de l'équipe des surveillants d'interclasse et du centre de loisir. Le conseil constate, comme chaque année, que le ratio retenu par la mairie de 25 élèves par étude empêche, en raison du nombre trop important d'élèves et de l'hétérogénéité des niveaux, une véritable aide aux devoirs, surtout si l’absence d’un intervenant d'atelier bleu oblige les études à accueillir les élèves concernés.

Ateliers bleus

Pour la répartition des ateliers bleus voir l'annexe. La plupart des enfants ont obtenu l'atelier désiré, il reste même des places vacantes en raison des désistements. Les représentants des parents d'élèves soulèvent néanmoins le problème de la procédure d'inscription. Cette année a vu une file d’attente inhabituelle se former le premier jour de la procédure d'inscription retenue par l'école. Le principe du « premier arrivé-premier servi » a suscité une anxiété et un mécontentement qui suggèrent qu'une remise à plat de la procédure d'inscription est nécessaire. Mme Jouandon a proposé que, de manière analogue à la procédure utilisée par l'Association Sportive, plusieurs membres de l'équipe éducative assurent en parallèle la pré-inscription aux ateliers.

Le conseil décide de créer une commission qui réfléchira à la procédure à mettre en place pour la rentrée prochaine.

Langue vivante

L'italien est la langue vivante enseignée à l'école Foyatier. Les élèves de cycle 3 (CE2/CM1/CM2) bénéficient de 2 séances de 45mn d'italien par semaine, les élèves de CE1 d’une séance. Un deuxième professeur intervient désormais dans l'école en plus de l'enseignante déjà présente l'an dernier.

Réseau d'aide

Le réseau d'aide est au complet (psychologue, maître E, maître G) et est composé des mêmes intervenants que l'an dernier malgré le changement de circonscription de l’éducation nationale. Le conseil regrette que le maître G ne soit présent que 3h par semaine à l'école, et dans un local trop exigu pour un travail en groupe. M. Debauge annonce qu'un agrandissement de ce local est programmé.

M. Boldini, représentant des parents d'élèves, demande si les dispositifs « Réussite éducative » et « Veille éducative » mis en place par la ville, ne pourraient pas compléter l'action des maîtres spécialisés dans le cas d'enfants au comportement difficile, dont certains parents d'élèves ont fait cas, notamment en CE2. Mme Solier, enseignante de CE2, intervient pour dire que les enseignants réagissent toujours face aux comportements intolérables, même si cette réaction (en raison de sa discrétion qui est souvent gage d'efficacité) n'est pas perçue par les autres élèves de la classe. Concernant les dispositifs évoqués, M. Debauge explique qu'ils s'appliquent aux familles à l'extérieur de l'école, et concernent plutôt des enfants de collège déscolarisés.

Natation

La piscine Drigny fonctionnant à nouveau (après sa fermeture durant toute l'année précédente qui a privé les élèves de Foyatier d’enseignement de la natation), l'école dispose de 4 créneaux le vendredi après-midi. Au 1er semestre, ce sont les 2 classes CE1, la classe de CP-CE1 et une classe de CE2 qui en profitent, au 2ème semestre ce seront 2 classes CP et les élèves non-nageurs de CM2. Le quatrième créneau sera employé pour des élèves de l’école (CE2 ou CM2 nageurs) s'il n'est pas récupéré pour les élèves non-nageurs de CM2 des autres écoles.

Pédiculose

Mme Bergeron, représentante des parents d'élèves, demande quel rôle peut jouer le médecin scolaire face aux cas de pédiculose. M. Debauge répond qu'a priori ce n'est pas le rôle du médecin scolaire et que c'est aux familles de signaler la présence éventuelle de poux aux enseignants qui répercutent l'information et les consignes à l'ensemble des familles grâce aux carnets de correspondance. De la discussion générale qui suit, il ressort que seules des actions globales et concertées peuvent être efficaces et qu'il serait opportun qu'une information générale soit diffusée aux familles afin qu'elles mettent à profit les vacances de Toussaint pour effectuer les traitements nécessaires.

Règlement intérieur

Le règlement intérieur est adopté à l'unanimité (joint en annexe).

Restauration scolaire

Mme Bergeron représentante des parents d'élèves qui assiste aux réunions « restauration » organisées par la Caisse des Ecoles informe le conseil que l'on peut visiter la cuisine centrale utilisée par SOGERES.

M. Boldini représentant des parents d'élèves demande que l'on fasse le point sur les incidents qui à la rentrée ont empêché durant 3 jours le service de plats chauds. M. Debauge rappelle que cette décision émanait de la SOGERES qui n'a pas voulu que son personnel utilise le matériel électrique en raison des dégâts survenus à la suite d'importantes infiltrations d'eau dans les cuisines durant les vacances d’été. Ces infiltrations d'eau récurrentes datent de la réfection de la cour de récréation située au dessus du réfectoire. Ces travaux mal exécutés ont fait l'objet de nombreuses plaintes du directeur auprès de la mairie, car outre les infiltrations dans les cuisines, il y a des remontées d'eau dans les toilettes et d'importantes flaques d'eau se forment dans la cour de récréation après chaque pluie importante.

Mme Goldgrab, représentant la Mairie du 18eme arrondissement, s'étonne qu'aucune suite n'ait été donnée aux plaintes du directeur, et promet d'en aviser les conseillers municipaux compétents. De leur côté les représentants des parents d'élèves adresseront à la mairie un courrier dans ce sens.

Plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs (actualisation 2007-2008)

1000. Debauge indique que le PPMS existant ne nécessite aucune actualisation, hormis les modifications des noms des personnes de l’école susceptibles d’intervenir dans le dispositif. Comme chaque année, une information sous forme de fiche pratique sera diffusée aux familles.

Coopérative scolaire

Le directeur de l’école présente le bilan financier de l’année 2006-2007 (joint en annexe). Il rappelle également que des réunions de délégués des différentes classes ont lieu régulièrement pour aborder avec les élèves des sujets touchant à la vie collective.

Questions diverses

Les enseignants se plaignent auprès de la représentante de la Mairie du 18ème arrondissement, de la très mauvaise qualité de la papeterie fournie depuis 2 années (colle, cahiers, protège-cahiers …).

La séance est levée à 20h15.

Le secrétaire de séance Le directeur de l'école

Président de séance

P. BOLDINI R. DEBAUGE